Neurologické aspekty učení a jak jich využít při budování L&D programu (1/2)

Řada firem se stále snaží vychytat mouchy ve svých programech učení a rozvoje (Learning & Development programech). Většinu programů vytváří interně zaměstnanci, kteří ale nejsou vyškoleni v oblasti neurověd, neuropsychologie, medicíny nebo kulturní antropologie a vývoje dospělých. Právě tyto poznatky jsou pro skutečně účelný L&D program důležité a zaměříme se na ně.

Ilustrační snímek

Celé znění článku máte k dispozici po registraci na Hard Skills

Jste-li registrován(a), přihlašte se prosím na této stránce.

V opačném případě se zdarma zaregistrujte a získejte časově neomezený přístup ke všem 12545 článkům na Hard Skills.

Podmínky registrace naleznete na této stránce.

Články v sérii

Aktuální

Neurologické aspekty učení a jak jich využít při budování L&D programu (1/2)

Aktuální

Neurologické aspekty učení a jak jich využít při budování L&D programu (2/2)